Industrie 4.0 – Fluch oder Segen?
Im Unterricht Wirtschaftswissenschaften des 3. Jahres haben die Schüler über die vierte Industrielle Revolution gesprochen. Man spricht hier von der Industrie 4.0, in der Produkte, Hersteller und Verbraucher vernetzt sind und eine Menge an Daten und Informationen generieren und weiterleiten. Ein Auto zum Beispiel ist heutzutage ein Computer auf Rädern, der eine Menge an Informationen (Fahrgeschwindigkeit, Bremsverhalten, Strecken …) speichert und weiterleitet, ohne dass wir es merken.
Zu diesem Thema hat Pascal Arimont, EU Abgeordneter, seine Sichtweise mit den Schülern geteilt. Jede Frage durfte gestellt werden und Herr Arimont hat sie alle sehr ausführlich und klar beantwortet. Ein offener und informativer Austausch zum Thema „Industrie 4.0 – Fluch oder Segen“ hat somit stattgefunden.
Ein klares Fazit konnte jedoch auch am Ende der Diskussion nicht gefunden werden, denn diese digitale Revolution bringt sowohl Vor- als auch Nachteile mit sich. Auf jeden Fall sollte jedem klar sein, dass all unsere digitalen Daten (Fotos, Mails, Kommentare, Fahrverhalten, Infos zu unserer Gesundheit …), die wir in irgendeiner Form hinterlassen, gesammelt werden. Es liegt also an uns, mit dieser Erkenntnis umso bewusster und informierter umzugehen.
